【專訪】沈宗奇教授-挑戰戈12的推手之一 嘉義大學首次參加戈壁賽 7人團隊完成壯舉

 
2017/10/18  
 作者:編輯中心 
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嘉義大學戈壁挑戰隊成員-沈宗奇執行長(左2)、李鴻文院長(左3)

現任嘉義大學行銷觀光管理學系暨研究所專任教授,兼任EMBA執行長沈宗奇教授,是嘉義大學首次戈壁挑戰賽的推手之一,但他謙虛地表示,激起這場火花主要是因為管理學院院長李鴻文長期熱愛運動,認為國內EMBA各校的活動多局限於某些較為專業的球類運動,少有一個普遍性都能參加又有深度的運動,加上許多師生都認為戈壁行活動能培養堅忍精神,透過活動凝聚學校的力量,因此促成了這場空前的運動盛事。 初見沈宗奇教授,是在嘉義大學旁的咖啡館,西裝革履、笑臉迎來的他,親切招呼,如同陽光般溫暖。隨後沈教授引領我們來到管理學院,乾淨寬敞的貴賓室,牆面上琳琅滿目的獎盃獎牌,細說著管理學院的歷史軌跡。教授招呼我們入座後,一邊準備茶飲,一邊確認採光跟空調,足見他的熱情與細膩。
 

想挑戰 先做足準備

談到今年嘉大首度挑戰戈壁賽事,沈教授回想說,從開始籌劃到完成活動的後續工作,每一個階段都是艱辛的,戈壁挑戰是有理想、有行動力、要堅持目標並完成計畫的工程,他笑著說,首先光是把人聚集起來就很難了,而這只是個開始,整個過程考驗你做足了多少準備。

沈宗奇不諱言說,大陸的學生很有熱情、野心、企圖心都很強,大部分隊伍聲勢浩大,吆喝聲響,我們七人的隊伍規模雖顯得小,卻在這樣的氛圍感染下,也提振了向心力與團結精神。熱衷運動有跑步習慣的他,雖然在戈壁行中沒有體力不堪負荷的狀況,但他仍驚嘆許多事物真的要親身經歷過才過癮。許多隊友說,走完戈壁只剩雙腿與隊友,畢竟能完成這樣的人生壯舉,就是挑戰與測試自己對應惡劣外部環境能產生的態度與能力。他也說道,挑戰戈壁跟公司治理很像,例如怎麼訓練選手、凝聚團隊的向心力,以及將經驗傳承的重要性。
 

分析大數據 預約訂單成商機

沈宗奇教授在品牌管理、網路行銷、高科技產業行銷、國際行銷、國際企業經營策略方面都有研究,他與 jjnews 的讀者分享,大數據時代要能應用消費者行為的資料分析,人們使用手機看影片、購物、常態的行動商務,甚至是沒有涉及隱私的聊天內容,這些行為都可以被記錄下來,並進行分析,以此預期消費者行為思考,甚至預約實際消費行為主動爭取訂單。

在進行行銷規劃時,我們可以思考手機能還能幫助我們什麼?我們希望手機幫我們完成什麼?這些技術是可以被開發的,他強調行銷學裡,學會分析大數據,有助於人工智慧與物聯網的發展,是一個很值得進入的領域。

行銷戰國時代已開打 中小企業應尋求專業團隊參戰

沈宗奇教授也和大家分享中小企業進行行銷時可以怎麼做,他說,談到行銷,基本上包含建立並管理品牌,而整合行銷有四步驟:計畫、發展、執行、評估,其中包括廣告投放、公共關係贊助、促銷活動企劃等等繁雜工作。許多企業以為聘請小編發發文就可以帶動業績,沒有那麼簡單,中小企業必須了解企業內部有無人才或部門可以進行行銷工作,也要思考願意投入多少預算資源,如果沒有企劃與設計能力,可以委外專業團隊。行銷已進入戰國時代,如果心不敞開,有時候辛苦經營的品牌在混戰中莫名就消失了。
 

書到用時方恨少 千金難買早知道

當我們採訪小組問到教授指導大學生與EMBA學生有什麼不一樣的反饋時,沈教授打趣地說,和大學生上課時經常會提到企業使命與願景的重要,學生上課時老是說太理論了,卻在實際經歷職場磨練後發現,還是要從理論中找到更清楚的方向。他認為學習最重要的是學習態度。

從這樣的例子似乎可以發現,求學期間不要為了重實務而輕理論,就學期間學理論還是要認真看待,因為有許多在職人才會在遇上了挫折後,才發現實務執行面上少不了理論的基礎。實務與理論無先後,但是要能交互運用,不管是先學後工作,還是先工作後再學,雖然方向不同,體驗不同,但都可以成功。

沈宗奇教授也發現,EMBA的學生與大學生不是年齡上的差異這樣簡單而已,曾經有一班年齡層介於4-7年級的學生,年輕的天馬行空,說話直白,年長的嚴謹,較為尊師重道,經過有經驗的老師引導,彼此觀念與價值觀衝擊過後,是各自都有所收穫的。
 

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