教師節將至，行政院長卓榮泰今（18）日陪同賴清德總統出席「114年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，並頒獎表揚19位教育奉獻獎得主。卓院長表示，他經常思考一個人從小到大，會遇到多少老師陪伴自己成長，並帶給自己實現夢想的能力，以及學生該如何表達對老師的尊敬，而今日他要回歸最真實與自然的情感，向所有過去教導他的老師們說聲：「老師，我愛您」。
卓院長指出，教育部在教師節前夕主辦如此盛大的表揚活動，不僅是向奉獻教育的教師們表達為人學子們的心意，更希望藉由該活動將社會風氣導向「尊師重道、倫理為重」的道路上。而今（2025）年榮獲師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師的得獎者超過600位，每一位得獎者在教育場域都對學生用心付出。例如：臺東縣太平國小陳慧欣教練長年投入偏鄉體育教育，並帶領學校柔道隊發展。陳教練認為參加柔道隊帶給學生的不只是獎牌，更讓學生從自我修養與修練開始，增加自我安全防護能力；同時，陳教練亦媒合臺東大學學生與退休教師擔任柔道隊課後班輔導志工，為孩子加強課業，幫助3名學生獲得總統教育獎。
卓院長說，另一位得獎者是來自基隆市安樂高中的黃乃文老師。黃老師在教育過程中，持續鼓勵學生親近大自然，致力落實自主學習（Study）、實作操作（operaTe）、科學探究（Explore）及素養整合（coMbine）等「STEM」教學精神，並帶領學生參訪基隆八斗子漁港、到基隆和平島海岸健行等，連結課本知識與實地場域、情境，讓學生不只在教室內學習，更能與整個世界合為一體，進一步提升學習效果。此外，榮獲本屆教育奉獻獎的國立屏東大學退休教授張英鵬，長年往返屏東與花蓮之間，深耕特殊教育與偏鄉教育，並擔任屏東縣啟智協進會理事，投入寄養兒少的服務工作領域，用專業與愛心守護弱勢與偏鄉孩子，使他們能夠獲得良好教育。
卓院長強調，從過去到現在，政府持續關心如何提升教學環境，讓每位學生都能在更好的教學品質中自主學習、茁壯成長，並將所學貢獻給社會。同時，政府對於教師的支持亦不落人後，相當重視師資培育的支持方案，包括：將師資公費生的生活津貼提高至每月1萬元，每年約補助1,000名公費生；教育實習獎助金也提高至每月1萬元，每年約補助5,500名實習學生，期盼藉此給予奉獻多年的教師最高尊敬，並提供新進教師更多支持，如此才能培養新一代的優良教師成為國家未來的新希望。
卓院長指出，面對日遽加深的少子女化挑戰，需要更多培養下一代的教育工作，尤其全世界經濟局勢變化迅速，隨著AI科技快速發展，應讓下一代透過各種學習過程與世界銜接同步，而這項工作最重要的連結者就是教師。卓院長強調，有老師在的地方，就能為國家播下希望的種子，儲備更多人才、人力，讓年輕人看到希望。
卓院長也憶及1989年初次參選臺北市議員時，當時社會風氣不若今日自由開放。某日，曾教導他的一位老師約於晚間11時現身競選總部為他加油，當時那位老師說：「沒有想到你會走上選舉這條路，這是老師從來沒有教你的，但是你既然選擇了這條路，你要自己去摸索、去學習、去面對，好好地把大家希望你做的事情做好。」這些話他一直牢記在心，相信不論學生資質或成就如何，老師都會將他們當作至寶，這也是所有老師值得大家尊敬與感佩之處。
致詞結束後，卓院長逐一頒發教育奉獻獎予19位獲獎者，並與賴清德總統、教育部鄭英耀部長及所有師鐸獎、教育奉獻獎、資深優良教師得主及其眷屬合影留念。隨後於感恩餐會上，總統、卓院長及鄭部長亦舉杯向全體教師致敬，感謝教師在教育領域的付出。
新聞來源：行政院全球資訊網