臺南市政府教育局日前辦理「114學年度小小Vlogger遊臺南」競賽，鼓勵學生以臺灣台語、客語、越南語及英語等多元語言走進社區，拍攝導覽短片，將古蹟、在地產業與特色美食變成生動的學習內容。學生從實地踏查、資料蒐集到影像拍攝，將課堂所學帶進生活，也用不同語言重新介紹自己成長的地方，讓原本熟悉的街巷、人文與風景，透過孩子的鏡頭與聲音，有了新的表情。
市長黃偉哲表示，語言不只是溝通工具，更承載一座城市的歷史記憶與文化脈絡。臺南作為文化首都，推動母語教育，不只是讓孩子學習語言本身，更重要的是讓他們認識自己生長的土地，了解家鄉的故事。透過競賽讓學生走進社區、記錄地方，用母語及多元語言介紹臺南，讓語言學習不只停留在課堂，而是真正走進土地、連結生活。
教育局長鄭新輝表示，語言教育的重點，不只是學會字詞與句型，更在於能否在真實情境中使用，並和生活經驗、地方文化產生連結。「小小Vlogger遊臺南」結合走讀踏查、影像拍攝與語言表達，讓學生從資料蒐集、內容整理到實際導覽的過程中，培養觀察、思考、表達與創作能力。教育局將持續推動本土語文融入校園課程與生活情境，讓學生在學習過程中有更多實際使用語言的機會，也讓語言回到生活裡，成為認識地方、表達想法的一部分。
榮獲臺灣台語國中組第一名的安平國中，在指導老師林真如與王昱婷帶領下，以臺灣台語導覽安平靈濟殿「孤棚祭」，透過影像記錄地方信仰文化的獨特樣貌。學校結合安平文教基金會資源，安排學生實地走讀踏查，參賽歷程不只是拍攝影片，更成為一次深入認識家鄉文化的學習經驗。參賽學生蕭弘恩表示，這次參賽不只是一次比賽，而是在一次次開口與演練中，把家鄉故事慢慢說成了自己的話。
國小組方面，善化區小新國小以臺灣客語介紹在地人文歷史，榮獲臺灣客語國小組第一名，表現亮眼。獲獎的三年級學生方俊諺雖非客家背景，但在老師耐心指導下努力克服發音與表達上的挑戰，最後能用新學會的語言介紹家鄉故事，收穫滿滿成就感。六年級學生侯睿肜也分享，拍攝Vlog讓她發現，語言不只是課堂上的學習內容，也能成為記錄生活、分享地方故事的方式。她也期待未來能持續以不同語言介紹臺南，把家鄉的好說給別人聽。
發稿單位：臺南市政府教育局
新聞來源： 臺南市政府全球資訊網-機關新聞