臺南市政府教育局自110學年度起推動雙語教育中程計畫，透過雙語師資培力、外籍英語教師協同教學及校園雙語環境建置，逐步讓英語從課本與考卷走進學生課堂與生活。從體育課指令、生活課程口語表達，到音樂、藝文及各類學習活動中的英語互動，學生學習英語的方式，正由記憶與測驗，轉向理解、表達與實際溝通。
培養孩子面向未來的能力
市長黃偉哲表示，臺南是兼具文化底蘊與創新能量的城市，推動雙語教育不是要孩子離開自己的文化，而是希望學生立足臺南，同時具備面向世界的語言能力與自信。市府將持續支持學校依自身條件推動雙語教育，讓英語學習不只停留在課本，也能在真實情境中被使用。
全市學校達B類以上 由普及走向深化
教育局長鄭新輝表示，臺南推動雙語教育，是在符合12年國教課綱及領域學習目標前提下，依各校師資量能、學生程度及課程條件，逐步增加英語使用機會，讓學生在熟悉的學習情境中自然接觸並運用英語。自113學年度起，全市學校均已達雙語類型B類以上，代表每週雙語授課節數已達六分之一以上；其中，A類雙語學校由110學年度33校增加至114學年度49校，顯示高比例雙語授課學校數持續成長。
第二期聚焦課程、師資與環境
教育局指出，114學年度起，教育局接續推動第二期中程計畫，推動重點也從校數普及，進一步轉向教學品質、教師專業、學生英語能力及學校國際化。114至117學年度目標將各類型雙語學校進一步區分為領航學校及基礎學校，透過公開觀議課、校際交流及雙語中心入校協作，協助學校穩定推動雙語教育。
將持續優化雙語學校發展、強化教師雙語教學能力、充實數位軟硬體雙語環境，並鼓勵學校發展英語融入彈性學習課程，結合在地文化、學校特色及國際教育議題；同時運用數位學習平臺、平板載具及AI工具輔助教學，增加學生在課堂中聽、說、讀、寫及表達的機會。
培育師資、引進外師
截至115年6月，臺南完成教育部雙語次專長學分班培訓教師已累計315人，另自辦領域雙語教師入門培訓265人、課室英語種子講師400人，並有雙語公費生117人，累計培育雙語相關師資逾1,100人。
為增加學生接觸英語及開口互動的機會，114學年度教育局共引進149名外籍英語教師，與本國教師進行協同教學，透過課前共備及課中合作，讓英語使用更自然地融入課堂。教育局也已建置214部國中小雙語教學影片，完成260校雙語網站建置，並透過英語日、英語競賽、讀者劇場、Cool English、ReadPop@臺南等活動，增加學生生活化使用英語的機會。
教育局表示，雙語教育的目的，不只是讓學生多學一種語言，更重要的是培養學生理解世界、表達自我及連結國際的能力。教育局將依第二期中程計畫，持續強化教師專業、優化學習環境，並透過英語展能及國際交流機會，讓學生在校園日常中累積語言能力，為未來學習與國際交流奠定基礎。
新聞來源： 臺南市政府全球資訊網-機關新聞